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班主任是班级管理的组织者、参与者和协调者,也是学校与家庭实现彼此沟通的一个重要桥梁,在学生成长过程中有着不容忽视的作用.在初中阶段,班主任应该立足初中生的特点,创建有效的班级管理模式,提升班级管理的效果,为学生的学习和成长提供良好环境.本文就初中班主任如何构建班级管理模式进行了分析和讨论.
初中班主任创建有效班级管理模式的措施分析
【摘 要】
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班主任是班级管理的组织者、参与者和协调者,也是学校与家庭实现彼此沟通的一个重要桥梁,在学生成长过程中有着不容忽视的作用.在初中阶段,班主任应该立足初中生的特点,创建
【机 构】
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广东省河源市东源县实验中学 广东 河源 517000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年20期
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