【摘 要】
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采用文献资料法、逻辑分析法,对跆拳道的分层教法和教学展开研究,研究认为：在教学的过程当中教师要在尊重学生的各种实际的基础上,来实施跆拳道分层教学方法,并以此来培养学生
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采用文献资料法、逻辑分析法,对跆拳道的分层教法和教学展开研究,研究认为：在教学的过程当中教师要在尊重学生的各种实际的基础上,来实施跆拳道分层教学方法,并以此来培养学生的学习兴趣以及提高教学绩效,因此建议,采用多种分层方法与针对性的教学策略实施教学,通过优化整合学生学习团队的方式,在互相帮助和启发的学习情境中开展有效学习活动,这样的教学模式才更加具有学习助力和激发教学创新的积极作用.
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