【摘 要】
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目的：探讨SSE教学模式在护理心理学教学中应用的效果,为护理心理学教学改革提供依据。方法：采用随机抽样的方法将112名本科护生分成实验班（55人）和对照班（57人）,实验班采用SSE教学
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目的：探讨SSE教学模式在护理心理学教学中应用的效果,为护理心理学教学改革提供依据。方法：采用随机抽样的方法将112名本科护生分成实验班（55人）和对照班（57人）,实验班采用SSE教学模式;对照班采用传统教学法,课后采用调查问卷和统一命题测验及以小组为单位的实践考核成绩三种方法来检测效果。结果：实验班学生学习兴趣高于对照班,实验班学生的理论考试成绩和实践考核成绩均高于对照班（P〈0.05）。结论：SSE教学模式激发了学生的学习兴趣,同时也提高了学习效果。
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