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"差生"问题是个老难题。学习成绩较差的学生,往往会承受更多来自学校和家庭的批评甚至歧视,这会使他们产生精神压力,有些孩子可能因此自暴自弃,逐渐演变成"品学兼劣"的学生,成为家庭的隐忧、社会的隐患。班主任要用自己的爱心去温暖这些孩子,使他们走出因成绩不好而造成的各种困惑。我认为只有学会赏识差生,才能使他们摆脱困惑,不断走向成功。