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文章以一项对语言类外籍教师的调查为基础,探讨了外教的教师素养,教学模式以及课堂管理方面的问题。同时还根据学生们所反映的情况提出了一些改进方案,旨在最大化语言类外教对高校学生的积极影响。
如何最大化语言类外教对高校学生的积极影响——以苏州地区高校为例
【摘 要】
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文章以一项对语言类外籍教师的调查为基础,探讨了外教的教师素养,教学模式以及课堂管理方面的问题。同时还根据学生们所反映的情况提出了一些改进方案,旨在最大化语言类外教
【机 构】
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常熟理工学院外国语学院
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2015年8期
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