以“故事接龙”培养学生文学素养的实践探索

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要全面提高学生的语文素养,要德、智、体、美全面发展,要有利于终生发展。文学素养是中心,是不可忽视的重要因素,而写作无疑是培养学生的文学素养的重要途径之一。故事接龙是学生们特别感兴趣的写作形式,让学生在书写中感受到文字的秘妙,浸润在文学的海洋,激发了表达的兴趣,从而全面提升自己的文学素养。一、让学生“看”出滋味在写故事前,我开始领孩子们读童话故事书,从故事中看出童话写作的密码。我们从《木偶奇遇记》开 To comprehensively improve students’ Chinese literacy, it is necessary to have an all-round development of virtue, wisdom, body and beauty and be beneficial to lifelong development. Literature literacy is the center, which is an important factor that can not be ignored. Writing is undoubtedly one of the important ways to cultivate students’ literary accomplishment. The story Solitaire is a form of writing that students are particularly interested in, allowing students to feel the secret of writing in writing, infiltrating the sea of ​​literature and stimulating interest in expression, so as to enhance their literary accomplishment in an all-round way. First, let the students “look ” out of taste Before writing the story, I began to lead the children to read the fairy tale book, see the fairy tale writing password from the story. We opened from Pinocchio
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