【摘 要】
：
摘要：随着汽车行业地飞速发展，汽修行业呈现出极大的用工需求。为了能培养出满足市场需求的专业汽修人才，本文通过分析《汽车电气设备构造维修》课程特点探索出汽修专业的企业化教学模式，以4S店售后维修接待流程为例说明了企业化教学的实施过程，以便为职业学校相关专业的企业化教学探索提供借鉴。 关键字：企业化教学；汽修专业；实施过程 中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（201
论文部分内容阅读
摘要：随着汽车行业地飞速发展，汽修行业呈现出极大的用工需求。为了能培养出满足市场需求的专业汽修人才，本文通过分析《汽车电气设备构造维修》课程特点探索出汽修专业的企业化教学模式，以4S店售后维修接待流程为例说明了企业化教学的实施过程，以便为职业学校相关专业的企业化教学探索提供借鉴。
全文查看链接
其他文献
12年11月11日晚，南京艺术学院百年校庆交响音乐 会在国家大剧院音乐厅隆重举行。音乐会由南京艺术学院交响乐团与合唱团演出，石中光与徐志廉指挥，共上演了5部作品：臧恒的交响音画《湘西印象》、王建民的古筝与管弦乐队《枫桥夜泊》、王建元的交响诗《惊蛰》、徐振民的琵琶与管弦乐队《琵琶行》和邹建平的《交响音诗——为交响乐队和合唱队而作》。这是一场在各方面都充分体现多样性的音乐会，不仅5位作曲家来自老中青
最近，我听了两节一年级的数学课，分别是“9加几”和“6、5、4、3、2加几”。两位教师不仅创设了适合学生学习的情境，将一年级的课堂组织得有条不紊，而且让学生经历了尝试与探索的过程，既学习了多种相加的方法，又在比较中找到和掌握了最佳的办法——凑十法。但教师课堂教学的某些细节，让我产生了一点想法，那就是学生的思维要能够被教师所观察、所反馈。 镜头一： 教师在教学“9加几”的过程中，出示这样一道练习
课前设想 一、知识与技能 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
【教学内容】 苏教版五年级上册第６３～６４页的例１、例２和练一练。 【教学目标】 １．使学生经历用列举的策略解决简单的实际问题的过程，获得解决问题的成功体验； ２．使学生在对解决简单实际问题的过程的反思和交流中，体验“一一列举”的特点和价值，增强学生分析问题的条理性和严密性； ３．使学生进一步积累解决问题的经验，提高学好数学的信心，增强解决问题的策略意识。 【教学重点】 能对信息进行
5月20日,由延安市慈善协会、市教育局、市卫生局主办。由西安高新医院和南部六县教育局、卫生局和慈善协会联合承办的儿童先心病救助普查延安行启动仪式在甘泉举行。 本次活动由西安高新医院派出由袁彪院长率队的6名心内科、心外科、B超室医疗专家进行普查，对象是南六县的幼儿园和在校小学生共55520人。第一批于5月20日—5月28日在甘泉、富县、洛川、宜川四县开展儿童先心病的救助普查活动，四县医院派出10余
五年级的一节公开课，课题是“认识公顷”。在学生认识了公顷，知道1公顷=10000平方米并做了一些简单的练习后，教师让学生运用所学的知识解决一道生活问题。 题目：（1）一块小麦田（如下图），每公顷约收小麦6吨，这块小麦田大约可收小麦多少吨？ 尽管这是一个组合图形，但分隔线已画，将这个不规则图形分成一个三角形和一个长方形。这对于五年级的学生来说，解题思路已不成任何问题，计算也不算复杂，上课的教师和
摘要：分析了民办高校电子信息工程专业单片机课程教学的现状，根据课程的教学要求，对单片机课程教学内容、教学方法、教学手段及实践教学进行了研究与实践，构建了一套适合民办高校电子信息工程专业单片机课程的教学模式。 关键词：单片机；教学模式；教学过程；实践教学 中图分类号：G642.4 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）15-0201-03 单片机又称为微控制器（MCU），由于
摘要：本文结合实际工作，就机电一体化专业职教师资教育和普通本科教育在人才培养目标上的差异进行了探讨和分析。在此基础上，对当前机电一体化专业职教师资人才培养课程体系设置和教法提出了自己的一些思考。 关键词：职教师资教育；机电一体化；人才培养 中图分类号：G642.0 文献标志码：A？摇 文章编号：1674-9324（2013）14-0208-02 机电一体化专业作为高等工科院校常设的一个专业或
本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
教学内容： 浙教版小学数学第7册第58页“正归一应用题”。 一、课前谈话，建立感情 师：同学们，今天有很多老师来和我们一起学习，请你们设想一下，中午你们校长会拿哪些东西来招待我们这些客人呢? 生1：校长会请大家吃肯德基。(众生笑) 生2：请大家吃鸡腿。 生3：吃龙虾。 “注：本文中涉及到的图标、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”