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在网络教学过程中，师生交互的强与弱直接影响着学生的学习效果，这就对教师提出了更高的要求。本文从网络教学环境下，教师所应扮演的多种不同角色入手，论述了强化师生交互的网络课程设计与实施策略。
网络课程中强化师生交互的策略研究
【摘 要】
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在网络教学过程中，师生交互的强与弱直接影响着学生的学习效果，这就对教师提出了更高的要求。本文从网络教学环境下，教师所应扮演的多种不同角色入手，论述了强化师生交互的网络课
【机 构】
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河北大学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2006年2期
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