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班主任是一个班级的灵魂.不仅是班级管理者,而且是学生健康成长的引领者,人生的指导者,精神的关怀者.小学人文教育,是培养小学生人文精神、提高学生人文素养的教育,主张教育要以小学生的发展为核心,唤起对学生的尊重,崇尚民主和创造,追求学生的自我完善与个性解放.
人文教育在班主任工作中的渗透
【摘 要】
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班主任是一个班级的灵魂.不仅是班级管理者,而且是学生健康成长的引领者,人生的指导者,精神的关怀者.小学人文教育,是培养小学生人文精神、提高学生人文素养的教育,主张教育
【机 构】
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广东省湛江经济技术开发区第四小学
【出 处】
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家长（上旬刊）
【发表日期】
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2019年4期
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