【摘 要】
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目的 分析麻醉科专业研究生采取Seminar教学法的应用价值.方法 试验纳入68例麻醉科研究生,随机分组,对照组采取MiniQuest教学法,观察组采取Seminar教学法,分析两组基础成绩、
【机 构】
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延边大学附属医院 麻醉科 吉林 延边 133000
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目的 分析麻醉科专业研究生采取Seminar教学法的应用价值.方法 试验纳入68例麻醉科研究生,随机分组,对照组采取MiniQuest教学法,观察组采取Seminar教学法,分析两组基础成绩、教学满意度.结果 相比于对照组,观察组学生的基础成绩更高,P<0.05;对照、观察组教学满意度分值分别是(80.88±1.88)、(90.23±1.34)分,相比于对照组,观察组学生的满意度更高,P<0.05.结论 麻醉科专业研究生采取Seminar教学法的应用价值显著,学生学习效果更理想.值得推广.
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