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在大数据时代下,网络社区学习给外语学习者带来诸多的优越性——学生可以及时获取教学资源,随时随地学习,增强英语学习的便利性和主动性,但同时对于学生英语学习的自主性和创新性要求也更高。本文通过分析互联网的高速发展对高职院校英语学习的影响,探讨了在大数据时代下培养高职院校学生英语自主学习能力的有效策略。