【摘 要】
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词汇是语言学习的基础,词汇的积累量直接影响对于语言的理解和运用程度,英语词汇教学作为高中英语教学中的重点和难点,在高中英语教学中占有较大的比重。词汇教学是英语教学
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词汇是语言学习的基础,词汇的积累量直接影响对于语言的理解和运用程度,英语词汇教学作为高中英语教学中的重点和难点,在高中英语教学中占有较大的比重。词汇教学是英语教学的基础,是帮助学生理解和运用所学知识的前提,通过听说读写的全面指导来帮助学生更好地理解和运用英语词汇,切实提高学生的英语成绩,推动
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刘国正先生常常强调：“在阅读中学习阅读，在写作中学习写作。”就作文教学而言，每个学期只是写几篇“规矩文”是不够的，不少教师提倡学生多写放胆文，事实也证明写放胆文对提高学生的写作能力是很有帮助的。高中语文新课程注重应用，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，更应鼓励学生多作放胆文。“放胆”是为了给学生更广阔的、更自由的发挥空间，以便更好地抒发真情实感。为情造文。然而，“放胆”并不是放任自流，要进行适当