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本研究通过深入挖掘口腔微生物学课程中蕴含的思想政治教育元素，探索将思政元素融入到口腔微生物学教学过程中，帮助学生树立马克思主义实践观、认识论和科学技术观，领悟新时代健康中国战略内涵，树立服务国家需求和推动社会发展的责任意识。最终通过收集学生反馈，对课程思政的实施成效进行了总结，并对存在的问题进行了有针对性的改进。
口腔微生物学教学中融入课程思政的实践与思考
【摘 要】
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本研究通过深入挖掘口腔微生物学课程中蕴含的思想政治教育元素，探索将思政元素融入到口腔微生物学教学过程中，帮助学生树立马克思主义实践观、认识论和科学技术观，领悟新时代健康中国战略内涵，树立服务国家需求和推动社会发展的责任意识。最终通过收集学生反馈，对课程思政的实施成效进行了总结，并对存在的问题进行了有针对性的改进。
【机 构】
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四川大学华西口腔医学院，成都 610041,四川大学华西口腔医学院，成都 610041,四川大学华西口腔医学院，成都 610041,四川大学华西口腔医学院，成都 610041,
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2021年20期
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