情境作文教学指导策略

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【摘要】

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教师要立足实际，努力创设或让学生观察体验熟知的情境，让学生体味到其中的乐趣。教师要善于运用情境作文教学法：激活课堂“创”情境；走进生活“融”性境；利用范文“借”性境。

【作者】

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【机构】

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安徽省阜阳市太和县马集中心学校

【出处】

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学语文

【发表日期】

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2018年3期

【关键词】

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