【摘 要】
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随着＂物联网＋中国制造2025＂的提出,社会对于专业技术人员的要求不断提高。探讨了卓越工程师培养中工程教育实施的要求,培养体系、培养环节中存在的问题;指出只有根据专业的行业
【基金项目】
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江苏高校品牌专业建设工程一期项目(PPZY2015A036);江南大学本科教育教学改革研究项目(JG2015114)
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随着＂物联网＋中国制造2025＂的提出,社会对于专业技术人员的要求不断提高。探讨了卓越工程师培养中工程教育实施的要求,培养体系、培养环节中存在的问题;指出只有根据专业的行业特色制定培养标准,教学队伍建设引入工程实践能力,依托工程教育专业认证,构建适应工程教育的评价体系,政府、高校和企业三者各尽其责,才能够促进卓工计划的实施。
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