基于实验情境的“钠及其重要化合物”复习课设计

来源 :化学教与学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：applee911

【摘要】

：

高三复习备考中,围绕“钠及其重要化合物”知识,创设物质制备、成分探究、性质探究、定量测定等实验情境,合理设置问题链,引导学生自主建构、内化钠及其重要化合物的认识方式,提升学生自觉运用钠及其重要化合物性质解决化学实验问题的能力,发展“宏观辨识与微观探析”“证据推理与模型认知”等化学学科核心素养.

【作者】

：

叶炜华

【机构】

：

广州市增城区增城中学广东广州 511300

【出处】

：

化学教与学

【发表日期】

：

2022年3期

【关键词】

：

实验情境钠及其重要化合物证据推理模型认知

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

初中化学“溶液的浓度”项目式教学的设计与实施

确立项目“自制生理盐水”,规划4个子任务“定性认识生理盐水”“定量认识生理盐水”“自制生理盐水”“构建配制一定溶质质量分数溶液的思维模型”,引发学生思维进阶和迁移.项目融具体知识“溶质的质量分数及其简单计算”的学习于实际问题的解决过程中,在“做中学”中培养学生的定量思维和实践能力,促进学生对溶质质量分数概念的学习理解,形成定量观和科学的物质观,发展“科学探究”“科学态度”“模型认知”等化学学科核心素养.

期刊

溶液的浓度项目式教学自制生理盐水定量思维化学学科核心素养

基于实验情境的“钠及其重要化合物”复习课设计

其他学术论文