【摘 要】
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在新时期“健康中国2030”行动背景下,应培养民众的健康素养,使其养成锻炼习惯。尤其在教育教学工作的开展中,需关注体育与健康课程,让学生从小便形成良好的运动意识。其中,为促进其建立文化自信,助力中华民族优秀传统文化的传承与发展,还应加强对传统体育文化的弘扬。赋予优秀民族传统文化新内涵,使民众了解民族传统体育项目,在继承中实现民族体育文化的创新发展。在此,笔者结合实践经验,浅议民族传统体育文化传承理论与创新路径。
【基金项目】
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“双创”视域下高职院校青年体育教师教学能力创新能力提升对策研究,编号:21SDJ050。
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在新时期“健康中国2030”行动背景下,应培养民众的健康素养,使其养成锻炼习惯。尤其在教育教学工作的开展中,需关注体育与健康课程,让学生从小便形成良好的运动意识。其中,为促进其建立文化自信,助力中华民族优秀传统文化的传承与发展,还应加强对传统体育文化的弘扬。赋予优秀民族传统文化新内涵,使民众了解民族传统体育项目,在继承中实现民族体育文化的创新发展。在此,笔者结合实践经验,浅议民族传统体育文化传承理论与创新路径。
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