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当前,体育教育领域正进行广泛而深入的新课程实验,将我国基础教育改革推到了一个崭新的阶段.新课程教学要求“以人为本”,而传统的体育教学忽视学生的主体性、忽视学生个体差异、评价手段单一,所以应建立学生的课堂主体地位、尊重学生的个体差异并多元化考核方法,以贯彻“新课程”精神.
基于新课程理念,探讨中学体育教育改革
【摘 要】
：
当前,体育教育领域正进行广泛而深入的新课程实验,将我国基础教育改革推到了一个崭新的阶段.新课程教学要求“以人为本”,而传统的体育教学忽视学生的主体性、忽视学生个体差
【机 构】
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邓州市元庄乡中心校校本部,河南邓州,474166
【出 处】
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赤子
【发表日期】
：
2004年期
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