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本文尝试从说教材、说教法、说学法、说教学程序以及说教学效果等五个方面对”（日常生活活动（ADL）训练”进行说课探讨，以期进一步提高“ADL训练”教学质量。
对“日常生活活动（ADL）训练”中的说课设计的探讨
【摘 要】
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本文尝试从说教材、说教法、说学法、说教学程序以及说教学效果等五个方面对”（日常生活活动（ADL）训练”进行说课探讨，以期进一步提高“ADL训练”教学质量。
【机 构】
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苏州卫生职业技术学院
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2011年24期
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