【摘 要】
：
目的通过观察罗哌卡因与芬太尼的不同配伍术后镇痛的效果及副作用,寻找比较理想的镇痛方式.方法160例在硬膜外麻醉下的手术病人,随机分为4组:Ⅰ组:用0.25%罗哌卡因,Ⅱ组:用0.
论文部分内容阅读
目的通过观察罗哌卡因与芬太尼的不同配伍术后镇痛的效果及副作用,寻找比较理想的镇痛方式.方法160例在硬膜外麻醉下的手术病人,随机分为4组:Ⅰ组:用0.25%罗哌卡因,Ⅱ组:用0.20%罗哌卡因+1 μg/mL芬太尼,Ⅲ组:用0.15%罗哌卡因+2 μg/mL芬太尼,Ⅳ组:用吗啡4 mg+生理盐水至200 mL术后镇痛.均采用美国迈捷(microject)光达公司电子镇痛泵,观察术后24 h各组病人的镇痛效果,尿潴留及其它副作用.结果1.VAS评分Ⅲ组最高;2.尿潴留发生率Ⅳ组最高;3.其它副作用Ⅳ组明显高
其他文献
目的探讨慢性乙型肝炎患者红细胞平均体积(MCV)、红细胞体积分布宽度(RDW)的变化与临床意义.方法应用库尔特MD-Ⅱ(COULTER)血细胞分析仪检测118例慢性乙型肝炎患者和156例健
中国传统节日文化的本质和核心价值观一脉相承。挖掘中国的传统节日文化内涵，有利于小学生理解核心价值观，学校要将传统节日文化活动列入德育计划并组织实施。家长要正确引导小
目的研究外周血白细胞介素8(IL-8)在再生障碍性贫血(AA)发病机制中的作用和临床意义.方法采用双抗体酶联免疫吸附法(ELISA)检测23例AA患者和10例正常人血清白细胞介素8水平.
从语言建构的角度探讨大学英语口语教学,结合大学英语口语教学的现状和实践经验提出英语口语教学的优化策略,主张在轻松平等的教学环境中以语言规则为基础,促进学生将掌握的
中外合作办学3+1模式是近来比较常见的合作办学模式。本文着重探讨此种模式下的英语课程设置及教材选用,并结合金陵科技学院十多年的合作办学经验,提出将教学分为基础阶段、