【摘 要】
：
在信息化背景下,基于中职院校学生的实际情况和中职院校思政课教学效果差、学生学习积极性不高等教学现状,本文以职业法律保障教育之休息休假权为例,探索利用信息化教学手段来开展思政课教学活动,形成以线下课堂教学为主、线上网络资源为辅的混合式教学模式,通过两者优势互补,创新中职院校思政课教学方式方法,提高学生学习的积极性.
论文部分内容阅读
在信息化背景下,基于中职院校学生的实际情况和中职院校思政课教学效果差、学生学习积极性不高等教学现状,本文以职业法律保障教育之休息休假权为例,探索利用信息化教学手段来开展思政课教学活动,形成以线下课堂教学为主、线上网络资源为辅的混合式教学模式,通过两者优势互补,创新中职院校思政课教学方式方法,提高学生学习的积极性.
其他文献
职业教育是国家进行人才培养的重要途径之一,是直接为企业输送技能型人才的有力途径.我国是制造业大国,正在向制造业强国挺进,提高制造业的活力能为实现中华民族的伟大复兴增添色彩.为实现“中国制造2025”国家战略计划,机械类职业院校在培养技能型人才方面应为国家战略的实现尽到相应的责任,其中就需要做好与企业之间的联系.为让学生接受职业教育后可直接进入企业工作,需要在校企合作方面加强系统的构建.本文通过对职业院校的人才培养与企业的用工需求分析,在校企合作方面进行了阐述.
本文通过研究技工院校学生心理问题,分析学生心理问题成因,并提出解决对策.
保山技师学院(以下简称学院)坐落在滇西边陲,因向合作院校杭州技师学院输送了杨金龙、蒋应成两位世界技能大赛冠军,被云南媒体称之为“冠军摇篮诞生地”,是全国首批纳入“一带一路”框架下南南合作的10所技工院校之一.学院全日制在校生有11000多人.学院以“一品牌、二目标、三保障、四亮点”为办学方向和策略,实现了飞速发展.近三年来,招生数量年年攀升,培养出许多社会需要的高质量的毕业生,成为各级部门和社会认可的高质量“绿色品牌学院”.
作为中国传统美学中必不可少的一部分,意境能够将艺术作品内包含的审美蕴意予以充分反映,同时也是衡量艺术作品美感和灵魂的重要标准.在油画快速发展的背景下,其逐渐和中国传统艺术特点进行了有机结合,受到了一众艺术家的青睐.近些年越来越多的艺术家开始将中国传统山水画的美学理念融入到风景油画中,突出画面的意境美.本文主要针对中国风景油画的意境美进行研究分析,以供参考.
本文结合中职学校学生心理健康现状,从课内课外相结合、线上线下相结合、校内校外相结合做好心理危机预防,全员、全程、全方位做好心理危机预警,分层、分类、分阶段做好心理危机干预等方面,对中职学校学生心理危机“三预”机制构建进行了探讨.
当前,我国经济发展模式已由多年来的高速增长模式转向中高速、高质量增长的新常态模式,产业发展对技术技能型人才的要求越来越高.然而,我国技工教育作为向产业输送技术技能型人才供给侧的重要组成部分,却普遍存在所输送的人才无法适应产业快速发展需要的问题.因此,本文以经济新常态背景下产业对技术技能型人才的需求为出发点,以人才供给侧改革为突破口,探讨技工教育普遍存在的问题,并分别从宏观、中观和微观三个层面提出技工教育系统性综合改革的建议.
实践能力是当前学前教育专业学生所必须具备的综合能力之一,实践能力的培养也是影响教学质量的因素之一,因此,各院校的学前教育专业应不断推进以培养专业实践能力为目的的教学改革.本文分析了当下高等院校学前教育专业学生实践能力弱的原因,并从四个方面,提出了有效的实践能力培养策略,以期为学前教育专业学生今后的发展奠定良好的基础.
河南化工技师学院(以下简称学院)坚持“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展”的办学理念,以“高质量招生、高质量就业、高成效培训、高档次校企合作”为目标,制定了“建立100个优质生源基地,培养100个招生能手,遴选100个优质用人单位”的招生就业“三百工程”实施方案,逐年扩大招生规模,使学院招生人数连创新高,逐步成为中原职业教育领域一颗璀璨的明珠.
近年来,随着社会经济的发展,国家对技能人才质量的要求越来越高,对人才的综合职业能力的关注度也在不断提升.本文以中职院校分析化学课程的改革为例,按照专业群内资源共建、共享的原则,根据一体化课程教材的开发路径,探索在专业群建设背景下,一体化课程教材改革的策略与途径,为提高学生综合职业能力和中职院校教育质量创造条件.
在经济活动日益频繁的今天,技工院校在参与市场经济系列活动的决策中,内部控制管理不力的问题日益凸显.为了提高技工院校的内部控制管理水平,本文从内部控制管理理论出发,阐述了技工院校内部控制管理的必要性,基于内部控制管理理论提出技工院校存在的问题以及技工院校的内部控制管理策略.