【摘 要】
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目的:从粗大动作发展角度设计幼儿基本动作能力的功能性动作训练身体活动内容,提升幼儿体质健康。方法:将177名5~6岁幼儿分成对照组(92人)和实验组(85人),实验组接受本研究设
【机 构】
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苏州大学体育学院,河北工程大学体育部
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目的:从粗大动作发展角度设计幼儿基本动作能力的功能性动作训练身体活动内容,提升幼儿体质健康。方法:将177名5~6岁幼儿分成对照组(92人)和实验组(85人),实验组接受本研究设计的功能性动作训练,每周3次,每次1 h,共8周,对照组进行相关时间的体育活动。用TGMD-2和国民体质测试(幼儿部分)测量方法对两组幼儿粗大动作能力和体质水平进行评估。结果:(1)实验组训练后除踢球外的移动动作和物体控制动作2类粗大动作能力均优于对照组(P<0.05)。(2)实验组训练后10 m折返跑和双脚连续跳提升高于对照组(P<0.05)。结论:基于粗大动作发展的功能性动作训练能有效改善幼儿基本动作能力(除踢球动作能力),促进幼儿体质健康(10米折返跑和双脚连续跳)。
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