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主要运用教育学实验方法,对指导发现教学模式在田径技术教学课中的应用效果进行实证性研究。结果表明,与传统教学相比,指导发现教学模式更有利于学生正确动作技术规格的形成,有利于学生观察与分析能力的培养。
指导发现教学模式在田径技术教学中的研究
【摘 要】
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主要运用教育学实验方法,对指导发现教学模式在田径技术教学课中的应用效果进行实证性研究。结果表明,与传统教学相比,指导发现教学模式更有利于学生正确动作技术规格的形成,
【机 构】
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杨陵区职业技术教育中心
【出 处】
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杨凌职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年4期
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