胜利矿不明采空区积水危险性分析

来源 :煤矿安全 | 被引量 : 0次 | 上传用户:deathadam
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了避免采空区积水引起的矿井透水事故,保证煤矿安全生产,针对胜利矿10~#煤层上部存在2~#和6~#煤层不明采空区积水的问题,提出了上部采空区积水对下部煤层开采威胁程度的判定方法,把其危险性划分为原岩渗透型、近似原岩渗透型、涌入型和突水型4种类型,分别给出了定义和界定准则。根据此准则,分别采用理论计算和数值模拟等方法,分别对2~#和6~#煤层采空区积水对10~#煤层开采的危险性进行了分析。分析结果为:2~#煤层采空区积水对10~#煤层的危险性为近似原岩渗透型,6~#煤层采空区积水对10~#煤层的危险性为突水型。 In order to avoid mine water flooding accidents caused by water accumulation in goaf and ensure safe production of coal mines, aiming at the problems of water deposits in 2 ~ # and 6 ~ # coal seams in No. The method of determining the degree of threat to the mining of lower coal seam by hydrology is divided into four types: original rock infiltration type, approximate original rock infiltration type, influx type and water inrush type. The definition and definition criteria are respectively given. According to this criterion, the risk of mining water from 10 ~ # coal seam in 2 ~ # and 6 ~ # coal seam mined area are analyzed respectively by theoretical calculation and numerical simulation. The result of the analysis is as follows: The danger of the water in the gob of 2 ~ # coal seam is similar to that of the original rock in the 10 ~ # coal seam, and the water hazard in the gob of 6 ~ # coal seam is the water inrush of 10 ~ # coal seam.
其他文献
努力创建现代化标志性职业技术学校上海石化工业学校上海石化工业学校创建于1978年,学校地处杭州湾畔,西接上海石化股份有限公司,东临正在建设中的上海化学工业区。是一所中高职相通
介绍了丰田U340E自动变速器的结构组成,分析了各档位动力传递路线和各档位中相关控制元件的作用。 This paper introduces the structure of Toyota U340E automatic transm
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
老师,我记得一本书上曾经这样写过:“人与人的碰撞,会产生各种各样情感的火花,如亲情、爱情、友情等等”,我想,您和我们——您的这班学生之间的碰撞就产生了一种缘份,这种缘份就叫作
报载,杭州十多家企业为了招聘能够操纵大型机械的数控技术工人,连续参加了杭州及周边城市的N多场招聘会,月薪提到600O元,目前却仍然一无所获。不仅杭州存在这种状况,数控人才
福建省龙岩农业学校创办于1942年,是福建省办学历史悠久的农校之一。60年来,学校桃李芬芳,英才辈出,共为社会培养了全日制大中专毕业生8000多人。学校坚持改革,不断适应新形
本文对高职院校图书馆服务新农村建设进行研究,提出了服务新农村建设的方法与途径。在文章中阐述了高职院校图书馆为新农村文化建设服务的主要优势,明确了高职院校图书馆在服
文化是旅游的灵魂,旅游是文化的载体。淄博市博山区人大常委会秉承这一理念,顺应社会进步的新潮流,响应人民群众的新期待,立足区情,积极作为,找准大方向,运用大手笔,开创了文
上世纪六十年代以来,联合国教科文组织积极促进职业教育领域国际共识和全球战略的形成,这集中体现在其关于职业教育的准则性文件中,包括1962年《关于技术与职业教育的建议》、1974年《修
人文主义的核心就是确立人的主体地位,人是一切事物一切行为的价值标准。就图书馆工作来说,读者是以利用图书馆资源的各项活动为基础,以实现文献需要为目的的主体,是图书馆活