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本文分析了当前理工科研究生在教与学中存在的问题,并以作者多年来在研究生教学中的实践为基础,总结了体验式教学在理工科研究生教学中开展的基本步骤、主要特点及重要意义。
体验式教学在理工科研究生专业课程教学中的探索
【摘 要】
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本文分析了当前理工科研究生在教与学中存在的问题,并以作者多年来在研究生教学中的实践为基础,总结了体验式教学在理工科研究生教学中开展的基本步骤、主要特点及重要意义。
【机 构】
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上海理工大学环境与建筑学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年22期
【基金项目】
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上海市重点课程项目（编号：1k-12-307-002）
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