【摘 要】
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以北京中医药大学教改教材《中医内科学》为蓝本，以胃痛为例系统梳理课堂教学内容，提出讲好中医内科学的4点体会：精准阐述概念的内涵和外延，以便进一步推演病因病机；灵活掌握多种教学方法，如图表展示法、导航教学法、纵横比较法等，让抽象的知识具象化，易于理解；紧密结合临床真实病例，教师教学与学生自测相结合，将基础与临床搭起桥梁；博古通今拓展临床思维，引导学生建立现代全面医学观。希望能为进一步优化中医内科学课
【基金项目】
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北京中医药大学“李军祥教学名师工作坊”（No.MSGZF-201827）;北京中医药大学教育科学研究课题（No.XJY22094）； 中医药传承与创新“百千万”人才工程岐黄学者-李军祥（No.国中医药人教函[2018]284号）；
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以北京中医药大学教改教材《中医内科学》为蓝本，以胃痛为例系统梳理课堂教学内容，提出讲好中医内科学的4点体会：精准阐述概念的内涵和外延，以便进一步推演病因病机；灵活掌握多种教学方法，如图表展示法、导航教学法、纵横比较法等，让抽象的知识具象化，易于理解；紧密结合临床真实病例，教师教学与学生自测相结合，将基础与临床搭起桥梁；博古通今拓展临床思维，引导学生建立现代全面医学观。希望能为进一步优化中医内科学课堂教学质量提供有益参考。
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