【摘 要】
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<正>一、激趣导入,激活回忆师:老师给大家带来了一份礼物,想看吗?生(异口同声):想!师(边演示折纸边叙述):先准备一张正方形的彩纸,将纸张进行对折后打开,然后将两条对边折叠
【机 构】
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湖北省枣阳市北城南关小学,湖北省枣阳市第一实验小学,
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<正>一、激趣导入,激活回忆师:老师给大家带来了一份礼物,想看吗?生(异口同声):想!师(边演示折纸边叙述):先准备一张正方形的彩纸,将纸张进行对折后打开,然后将两条对边折叠到中间折痕的位置,再将两边的角分别进行折叠后打开,再对上面折叠的角进行向内折叠后撑开,将边向内压、折叠,最后将剩下的三个角也进行同样的折叠后对折,一
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