论文部分内容阅读
近年来,大学英语教材增加了大量表达训练,可是学生的表达能力并没有得到预期的提高.根据输出三种功能,可以看出仅靠表达训练不能促进语言习得,必须以输入为本,把输入和输出有机结合起来,才能保证输出质量,促进习得.
大学英语教学中的有效输入与输出
【摘 要】
：
近年来,大学英语教材增加了大量表达训练,可是学生的表达能力并没有得到预期的提高.根据输出三种功能,可以看出仅靠表达训练不能促进语言习得,必须以输入为本,把输入和输出有
【机 构】
：
吉林大学公共外语教育学院
【出 处】
：
科学教育家
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
英语阅读是英语学习的主要途径和手段,学生英语阅读能力的培养更是英语学习教学的重点.教师在课堂的英语教学中就应该注重培养学生良好的阅读习惯,使学生在精读,泛读中综合运
在商业竞争日趋激烈的今天,商标成为宣传企业形象、推销产品的利器.而如何将占有很大比例的英文商标使更多的中国消费者接受和喜爱,是翻译工作者一直孜孜求解的命题.本文试图
安县罐滩滑坡由汶川地震诱发形成,发育于存在软弱基座的反倾斜坡中,体积达468×104m3。罐滩滑坡由"5.12"汶川地震及当晚暴雨诱发形成,发生时间滞后地震8 h,是典型的地震后效型滑坡。滑坡位于龙门山前山断裂带上盘,自然斜坡走向与断裂带近平行,水平距离约400 m,前山断裂带的分支断裂从坡体下部通过,并形成底部泥岩和上部白云岩的分界线。调查和分析表明,下软上硬的坡体结构是滑坡产生的基础,强烈的地
隐喻作为人类的一种思维方式和认知手段,对解释和理解惯用语的语义形成有其独特之处。隐喻可分为结构隐喻、方位隐喻和本体隐喻三类。人类往往通过隐喻(或转喻)把人类已经熟
中西文化存在差异,语言的差异反映着文化的差异,现行英语教育培养出的学生经常遇到文化冲击,影响交流的顺畅。所以,培养学生的英语水平,应该培养其跨文化交际能力,从认识中西
隐喻在人们的日常生活、工作和交流中占据了重要的位置,由于隐喻的存在,人们的语言表达得到了丰富和润色,特定的语言表达效果也因隐喻的使用而凸显出来.在多种类型的语言表达
随着竞技体育商业化、职业化的发展,竞技体育异化问题日益突显出来,严重阻碍了竞技体育的发展。因此研究探讨这一问题既是体育理论发展的必然要求,也是竞技体育实践发展的必
本文阐述了远近指示词在语言学中的重要意义,并从语用的角度对英语和汉语的远近指示词进行对比分析,指出在英,汉两种语言中,远近指示词在语义上的对等而在语用上的不同。本文