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运用访谈、开座谈会等形式,对体育课中影响学生练习情绪的因素进行调查.并对调查结果进行分析,提出建议.旨在调动学生在体育课中积极的练习情绪,从而提高体育教学效果.
试论体育课中学生积极性情绪的调动
【摘 要】
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运用访谈、开座谈会等形式,对体育课中影响学生练习情绪的因素进行调查.并对调查结果进行分析,提出建议.旨在调动学生在体育课中积极的练习情绪,从而提高体育教学效果.
【机 构】
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浙江水利水电高等专科学校
【出 处】
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南京体育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2002年3期
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