【摘 要】
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时代呼唤教学实践的创新,教学实践创新的关键在于教师,而要实现教学实践的创新,迫切需要学校开展富有个性化的“校本化”学案.“校本化”学案以新课程实施过程中学校所面临的
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时代呼唤教学实践的创新,教学实践创新的关键在于教师,而要实现教学实践的创新,迫切需要学校开展富有个性化的“校本化”学案.“校本化”学案以新课程实施过程中学校所面临的各种教学问题为研究对象,着眼于在真实的学校情境中发现问题、研究问题、解决问题,从而推动新课程的顺利实施,促进教师的专业发展.因此建立“校本化”学案研究的制度和管理模式是教育改革发展和学校特色化办学的必由之路;是创造性实施新课程、提高教育质量的前提性保障;是学校有特色的可持续发展的重要支撑,是促进教师专业发展的有效手段.
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