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在小学数学教学中如何灵活运用导入方式
在小学数学教学中如何灵活运用导入方式
来源 :散文百家(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:QINSHAOKUN1988
【摘 要】
:
新《课标》强调“要让学生在现实、生动、具体的情境中和已有知识的基础上体验和理解数学知识”。一个好的教学“情境”,本身就是以学生发展为本,有利于激发学生的学习欲望和参
【作 者】
:
郝晓丽
【机 构】
:
河北省武安市西石门铁矿学校
【出 处】
:
散文百家(下)
【发表日期】
:
2014年11期
【关键词】
:
小学数学教学
运用
以学生发展为本
自主探索
数学知识
学习欲望
学生主动
问题意识
合作交流
参与动机
中和
体验
课标
基础
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新《课标》强调“要让学生在现实、生动、具体的情境中和已有知识的基础上体验和理解数学知识”。一个好的教学“情境”,本身就是以学生发展为本,有利于激发学生的学习欲望和参与动机,有利于引发问题意识,能使学生主动地融入问题中,投入到自主探索、合作交流的氛围中,也能够化解教学中的一些重难点。
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