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“多学期、分段式”教学组织模式是“打破原来一年两个学期的常规，在一年内设置多个学期，各学期分阶段进行教学的一种组织模式”。该模式的具体实施，首先是教学资源的合理分配与利用，其次要做好教学过程的组织与实施。“多学期、分段式”教学组织模式可以减轻学生的学习压力，赢得企业的信任，同时也有助于学生职业能力的培养。