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我的外孙犊犊已经3岁了,我成为外公这个角色也整整3年了。记得两年前,犊犊第一次模模糊糊叫出“外公”两个字时,我的心像灌了蜜似的,从头一直甜到脚。有时,我带着小外孙在小区里玩耍,常有邻居对他提出这样的问题:“外公好不好?”犊犊立即干脆地回答:“好!”“爸爸妈妈好不好?”“好!”他那乌黑的大眼睛透露出天真与可爱的目光。“那么,爸爸妈妈、外公外婆,谁最好?”这时,犊犊灵巧的小嘴突然变得笨拙了,在他的目光中充满了困惑。孩子很难回答这个问题,这时,我会告诉犊犊:“外公外婆好,但爸爸妈妈更好!”
祖孙关系中的“反思”
在孩子每天的生活中,面对的是与父母交流的亲子关系,以及与外公外婆相处的祖孙关系。从时间段分析,也许他的爸爸妈妈每天早出晚归,白天十二个小时基本上都是和外公外婆在一起。但是父母与孩子之间的亲情,是祖辈无法取代的。
在孩子的成长过程中,父母对孩子之爱,孩子对父母之爱,不可缺位,不可剥夺。祖辈与孙辈之间仅仅是一种隔代亲的情感依恋,如果祖辈对孙辈过度宠爱,必然造成孙辈对祖辈的过分依恋。如果孩子对祖辈的依恋超越对其父母的依恋,那么这种依恋往往会成为亲子之间沟通交流的障碍。祖辈时时处处干预父辈对其子女的教育,以教育者自居,甚至在孩子面前不能正确定位,以至错位、越位,树立自己的个人权威,使孩子对父母的依恋感和安全感受到削弱,从而使自己成为亲子关系中的“依恋障碍”。
有的老人对“第三代”的养育非常投入,也非常辛苦。他们白天与孙辈一起生活,晚上又一起睡觉,可谓“全天候服务”。孩子难得有机会见到父母,父母也没有时间与孩子交流分享亲情的快乐;等孩子长大后,对自己的父母也许会很冷漠,亲子之间产生一道厚厚的“隔膜”。隔膜的制造者是谁?外公外婆?爷爷奶奶?还是爸爸妈妈?如果这样,岂非是“孙辈教育”的悲哀?作为祖辈的我们,还有什么值得欣慰的呢?作为孩子的父母,是否会后悔莫及呢?
生活小事中的“两难”
犊犊马上要进幼儿园了,可吃饭还要妈妈喂。你不喂,他不吃;你喂多少,他吃多少。原本吃饭是一件小事,但在我们家却成了一桩让人犯难的大事。怎么办?全家为此召开家庭会议,寻找对策。我说:“其实这是很简单的一件小事。只要全家统一思想,统一行动,定下一个规矩:自己吃饭,谁也不喂,饿他三顿,看他吃不吃?”我的观点看似简单,但在爸爸妈妈、外婆心中却成了两难问题:一顿饭不吃,会不会饿出胃病?两顿饭不吃,会不会饿坏身子?三顿饭不吃,会不会……
我认为,孩子一两顿饭不吃,不会怎么样。其实,孩子一些坏习惯的养成,往往是生活中一件件小事迁就放任的结果,而一个好习惯好品质的培养,也常常是一件件小事的积淀。我们的父母,我们的祖辈,为什么会成为家庭教育的失败者?其主要原因就是:面对很多“两难问题”时,缺少决断,缺少勇气,缺少自信!
何为“两难问题”?在家庭教育中,每一种教育行为、教育对策、教育环境,总有其对立统一的两重性,有其得必有其失,有其利必有其弊。作为孩子的监护人及教育者,面对一个个“两难问题”,必须权衡得失,从有利于孩子身心的健康发展出发,做出正确的选择。
自我改变中的“成长”
我担心会有这样的一天:我已经没有资格教育我的小外孙了!小外孙一天一个样,天天在成长,他的心智天天在发展成熟,他的肌体天天在发育长高。而我呢?是与他一起成长呢,还是在停滞不前?如果把孩子比作一本书,一天一页,一月一节,一年一章,这是一本值得我们父辈、祖辈去细细品读的一本书,如果我们连这本书也读不懂,有什么资格,有什么能力和水平去教育我们的第二代、第三代呢?我总是这样提醒自己:我应该与孩子一起成长,他3岁,我也3岁;他10岁,我也10岁。如何做外公,我只能从0岁开始。我必须学习,与他一起学习。
什么是成长?成长就是终身学习,就是自我充电和自我完善。星期天,我会带小外孙去书店,会毫不吝惜地给他买一大堆书,有《安徒生童话》,有《365夜》,有《儿歌100首》,有《黑猫警长》……如果我们期望孩子爱书,爱读书,首先让我们自己带头爱书,爱读书。每天我会坐在小外孙旁边,捧着书,让孩子听我给他读书中有趣的故事,拉着他的手,走进神奇的童话世界。
什么是成长?成长就是自我改变,自我超越。可以这么说:孩子身上的坏习惯,无不打上家庭的烙印,无不是家长身上问题的投射。你教育孩子不睡懒觉,你自己首先要带头做到;你要让孩子不随地乱抛纸屑,你自己必须身体力行。也许这些坏习惯在你身上已经“延续”了几十年,也许要改变一个坏习惯非常痛苦,甚至要来个脱胎换骨,但为了孩子的健康成长,你必须自我改变,不改变自我,最终也无法改变孩子。不完善自我,最终也无法让孩子走向完美!
小外孙3岁了,我也3岁了,做了三年外公的我,现在的心态是:阳光、年轻、快乐,和我的小外孙一起成长!
(作者系上海教育科学研究院家庭教育研究中心主任,副研究员,高级教师。)
图片由本文作者提供
编辑朱璐
zhulu83@126.com
www.mochou.cn“在线投稿”
《家教与成才》
祖孙关系中的“反思”
在孩子每天的生活中,面对的是与父母交流的亲子关系,以及与外公外婆相处的祖孙关系。从时间段分析,也许他的爸爸妈妈每天早出晚归,白天十二个小时基本上都是和外公外婆在一起。但是父母与孩子之间的亲情,是祖辈无法取代的。
在孩子的成长过程中,父母对孩子之爱,孩子对父母之爱,不可缺位,不可剥夺。祖辈与孙辈之间仅仅是一种隔代亲的情感依恋,如果祖辈对孙辈过度宠爱,必然造成孙辈对祖辈的过分依恋。如果孩子对祖辈的依恋超越对其父母的依恋,那么这种依恋往往会成为亲子之间沟通交流的障碍。祖辈时时处处干预父辈对其子女的教育,以教育者自居,甚至在孩子面前不能正确定位,以至错位、越位,树立自己的个人权威,使孩子对父母的依恋感和安全感受到削弱,从而使自己成为亲子关系中的“依恋障碍”。
有的老人对“第三代”的养育非常投入,也非常辛苦。他们白天与孙辈一起生活,晚上又一起睡觉,可谓“全天候服务”。孩子难得有机会见到父母,父母也没有时间与孩子交流分享亲情的快乐;等孩子长大后,对自己的父母也许会很冷漠,亲子之间产生一道厚厚的“隔膜”。隔膜的制造者是谁?外公外婆?爷爷奶奶?还是爸爸妈妈?如果这样,岂非是“孙辈教育”的悲哀?作为祖辈的我们,还有什么值得欣慰的呢?作为孩子的父母,是否会后悔莫及呢?
生活小事中的“两难”
犊犊马上要进幼儿园了,可吃饭还要妈妈喂。你不喂,他不吃;你喂多少,他吃多少。原本吃饭是一件小事,但在我们家却成了一桩让人犯难的大事。怎么办?全家为此召开家庭会议,寻找对策。我说:“其实这是很简单的一件小事。只要全家统一思想,统一行动,定下一个规矩:自己吃饭,谁也不喂,饿他三顿,看他吃不吃?”我的观点看似简单,但在爸爸妈妈、外婆心中却成了两难问题:一顿饭不吃,会不会饿出胃病?两顿饭不吃,会不会饿坏身子?三顿饭不吃,会不会……
我认为,孩子一两顿饭不吃,不会怎么样。其实,孩子一些坏习惯的养成,往往是生活中一件件小事迁就放任的结果,而一个好习惯好品质的培养,也常常是一件件小事的积淀。我们的父母,我们的祖辈,为什么会成为家庭教育的失败者?其主要原因就是:面对很多“两难问题”时,缺少决断,缺少勇气,缺少自信!
何为“两难问题”?在家庭教育中,每一种教育行为、教育对策、教育环境,总有其对立统一的两重性,有其得必有其失,有其利必有其弊。作为孩子的监护人及教育者,面对一个个“两难问题”,必须权衡得失,从有利于孩子身心的健康发展出发,做出正确的选择。
自我改变中的“成长”
我担心会有这样的一天:我已经没有资格教育我的小外孙了!小外孙一天一个样,天天在成长,他的心智天天在发展成熟,他的肌体天天在发育长高。而我呢?是与他一起成长呢,还是在停滞不前?如果把孩子比作一本书,一天一页,一月一节,一年一章,这是一本值得我们父辈、祖辈去细细品读的一本书,如果我们连这本书也读不懂,有什么资格,有什么能力和水平去教育我们的第二代、第三代呢?我总是这样提醒自己:我应该与孩子一起成长,他3岁,我也3岁;他10岁,我也10岁。如何做外公,我只能从0岁开始。我必须学习,与他一起学习。
什么是成长?成长就是终身学习,就是自我充电和自我完善。星期天,我会带小外孙去书店,会毫不吝惜地给他买一大堆书,有《安徒生童话》,有《365夜》,有《儿歌100首》,有《黑猫警长》……如果我们期望孩子爱书,爱读书,首先让我们自己带头爱书,爱读书。每天我会坐在小外孙旁边,捧着书,让孩子听我给他读书中有趣的故事,拉着他的手,走进神奇的童话世界。
什么是成长?成长就是自我改变,自我超越。可以这么说:孩子身上的坏习惯,无不打上家庭的烙印,无不是家长身上问题的投射。你教育孩子不睡懒觉,你自己首先要带头做到;你要让孩子不随地乱抛纸屑,你自己必须身体力行。也许这些坏习惯在你身上已经“延续”了几十年,也许要改变一个坏习惯非常痛苦,甚至要来个脱胎换骨,但为了孩子的健康成长,你必须自我改变,不改变自我,最终也无法改变孩子。不完善自我,最终也无法让孩子走向完美!
小外孙3岁了,我也3岁了,做了三年外公的我,现在的心态是:阳光、年轻、快乐,和我的小外孙一起成长!
(作者系上海教育科学研究院家庭教育研究中心主任,副研究员,高级教师。)
图片由本文作者提供
编辑朱璐
zhulu83@126.com
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《家教与成才》