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针对操作系统原理课程教学困难的状况，分析该课程授课过程中的主要问题及出现原因，提出基于联想方式的关联教学方法，将整个计算机系统看作完整的社会体系，加强与其他学科的交叉与联系，加强与实验之间的具体关联与对应，从开发者角度加强编程与系统原理的联系，同时给出具体实例并加以阐述。
操作系统原理课程关联教学方法研究
【摘 要】
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针对操作系统原理课程教学困难的状况，分析该课程授课过程中的主要问题及出现原因，提出基于联想方式的关联教学方法，将整个计算机系统看作完整的社会体系，加强与其他学科的交叉与
【机 构】
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青岛科技大学信息科学技术学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2013年15期
【基金项目】
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山东省研究生教育创新计划项目（sdyy11048）,青岛科技大学引进人才科研启动基金（0022344）.
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