【摘 要】
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目的 本次实验将针对2型糖尿病患者实施健康教育管理,进一步控制并发症,加强自我管理效能的落实.方法 本次实验选取了2019年1月-2019年12月前来本院进行疾病检查及治疗的患者
【机 构】
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姚安县大河口卫生院 云南 楚雄 675300
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目的 本次实验将针对2型糖尿病患者实施健康教育管理,进一步控制并发症,加强自我管理效能的落实.方法 本次实验选取了2019年1月-2019年12月前来本院进行疾病检查及治疗的患者为对象,经过专业的科室检查,其属于2型糖尿病,并需要开展对症治疗.在自愿参与实验调查的患者中,采用随机法对114例患者进行分组,讨论病情结果.对照组患者采用常规护理措施,观察组则为体验式健康教育模式,分析自我管理的差异性.结果 从护理质量上看,观察组患者在血糖指标控制上效果更好,即在空腹血糖、餐后2小时血糖以及糖化血红蛋白上均优于对照组.其次,在护理管理后,观察组患者的SDSCA总分为(25.9±5.1)分,对照组为(21.6±5.5)分,组间对比差异较为显著,具有统计学意义(P<0.05).结论 采用体验式健康教育护理措施有利于糖尿病患者的病情改善,提升了自我管理与保护意识,能够控制并发症发生,从而实现良好的治疗结局.
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