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<正>数学悖论是数学文化的重要组成部分,是重要的课程资源.在高中数学教学过程中重视数学悖论研究与使用,这对提高中学数学教师认识水平和培养学生的数学思维能力、增加人文教育等具有重要作用.本文结合上述问题谈谈自己的思考.一、用"悖论"突破难点数学发展史中人类的数学思维过程不可避免地总会有一些冲突,产生如下一些悖论,