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<正>成书背景20世纪后半叶,有关认知与学习、儿童发展、学习的社会和文化语境等研究飞速发展,知识的爆炸带来了一条明确的信息——幼儿表现出巨大的学习热情和能力,甚至早在诞生之初,新生命就已经开始渴望学习了。为此美国教育部发起了一系列有关早期教
我读《渴望学习:教育我们的幼儿》
【摘 要】
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<正>成书背景20世纪后半叶,有关认知与学习、儿童发展、学习的社会和文化语境等研究飞速发展,知识的爆炸带来了一条明确的信息——幼儿表现出巨大的学习热情和能力,甚至早在
【机 构】
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石家庄学院教育系,河北师范大学第一幼儿园
【出 处】
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早期教育(教师版)
【发表日期】
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2009年10期
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