分组协作式学习在中职计算机教学中的应用

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进入21世纪,社会科技在不断前行,计算机的使用,也变成了日常生活中必不可缺少的一个重要环节。这样的情况,也就逐渐使得社会上对于一些院校的计算机专业关注点更加专业化。在中职院校里,计算机教学是一个挺受欢迎的专业科目,在这门课中,教师需要通过一些手段化的教学形式,培养出拥有高质量、高精准度、高技术性的计算机专业人才。同时,还能够促进整个社会上的行业活力,要提升学生适应社会、综合就业的素质能力。分组协作,作为一个很关键、很新颖的教学方式,不仅能够提升学生们的实际操作能力,同时,又能让学生们通过分组、分工、分模块化的学习过程,明白团队的意义。
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期刊
安康市以实施“学校、家庭、社会融合育德、思政学科与其他学科融合育德、课堂教学与课外活动融合育德和全员育德、全科育德、全程育德”的“三重融合、三全育德”德育创新行动为主线,着力构建“德育为首、‘五育’并举”新格局。全市教育系统积极发挥德育工作主战场作用,坚持以“三重融合·三全育德”为抓手,努力打造“三个课堂”,落实立德树人新机制。
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郁证为临床常见病证,多由情志不遂引发,其发病率高、病程长、易反复发作、临床治愈率偏低。司国民教授认为郁证的发生多与社会压力及现代人起居无常、饮食无节、劳逸失度、思虑过度等亚健康状态有关。研究取法仲景思想,并结合朱丹溪“阳常有余,阴常不足”的理论指导,认为郁证发病主要涉及气分,日久深入血分,总体病机为气滞肝郁,郁久化火伤阴之证,并提出治疗郁证应以疏肝理气为主,同时注重固护患者阴液,以防燥湿芳香之药耗
近几年来,浙江省监狱系统的押犯规模一直在9万人的数量居高攀升,由于总量居高不下,罪犯的工伤、医疗纠纷事件的数量也同步呈上升趋势。这些工伤医疗事件,大部分通过合法的途径和监狱一贯施行的制度规定比较顺利解决了,但有几起已经演变为较为严重的纠纷事件,特别是我监罪犯汪某因病死亡纠纷事件、乔司监狱罪犯卢某因病死亡纠纷事件、省女子监狱罪犯池某的医疗纠纷事件,这3起纠纷事件因罪犯亲属的不断上访,被列入2006年
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本文主要研究优化排气消音器结构来降低全封闭活塞式压缩机噪声。基于传递矩阵法建立带有穿孔插入管的两腔抗性消音器传递损失理论模型,采用有限元法验证可行性,进而采用Matlab遗传算法优化求解。其中,Matlab遗传算法以消音器传递矩阵为目标函数,以1500Hz~2600Hz平均传递损失值最大为优化目标,空间结构为约束条件,以消音器隔板位置L1、隔板孔径D1、扩张腔直径D2、进口端插入管长度L2、出口端
教材简析:部编版五上第四单元写作是写《二十年后的家乡》,这是一次想象作文,目的是培养学生热爱家乡的感情。教学目标:1.通过看视频画面、收集资料等方式感受时代的变迁,想象二十年后家乡更美好的画面。2.通过具体的人、事、景、物的变化,有顺序地描写重点内容,将热爱家乡的情感融于情境之中。3.学习编写习作提纲,在叙述中做到详略得当。
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近年来,我国信息技术领域不断取得重大突破,发展态势也是十分地迅猛。许多中等职业学校受这一大环境的影响也越来越重视计算机教学。在此基础上,本文首先对信息技术教育的相关定义及作用进行阐述,然后阐述在计算机教学中应用分组协作式教学应该遵循的原则;再分析当下中等职业学校在计算机教学过程中普遍存在的问题;最后详细分析如何在计算机这门课程教学中用好分组协作教学这一方法。
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