中图分类号: G424 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2010)3(b)-0000-00 摘要:互动式教学法通过调节师生关系及其相互作用,以教促学,以学促教,以学促学,从而形成一种和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互动,以产生教学共振,达到提高课堂教学效果的一种教学模式。在应用写作课堂教学实践中采用互动式教学法,将教师的教融于学生的学之中,能够实现以教师为主导
摘 要:篮球运动是一项相当普及的运动,特别在中学阶段,篮球运动甚至已经发展成为第一大运动。随着CUBA以及大超的如火如荼的开展,中学篮球也被提升到一个重要的位置,成为一个关键的链接。笔者主要采用调查法、访谈法、文献资料法对山东省泰安市的高中篮球现状进行调查研究,并对校园篮球队建设提出一些建议,以供参考。 关键词:高中篮球队校园篮球训练 中图分类号:G841文献标识码:A文章编号:1673-97
教学模型在机械制图教学过程中发挥着重要的辅助作用。本文首先讨论了传统模型的缺点,结合实际教学情况,提出了建立虚拟三维模型库,将三维模型应用到机械制图教学过程中,会取