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随着人工智能的新一轮崛起，嵌入式技术有了更为广阔的发展空间。传统教授方法下培养的学生个性化缺失，与当前社会发展的需求明显不相适应。针对武汉大学电子信息类学科理工结合的特点，该文通过优化课程结构，扩充和丰富嵌入式技术教学内容，自制教学仪器设备，开展多样化教学等改革举措，探索了在综合性大学背景下，培养掌握嵌入式技术的电子信息大类个性化人才的方法。实践结果表明，该方法教学效果显著，取得了较好的成果。