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一、理工科院校的办学观念改革势在必行长期以来,我国的高等教育,存在着自然科学与社会科学分家的现象.1951年开始的全国规模的院系调整,以培养工业建设人才和师资为重点,发展专门学院,初步形成了以自然科学教育为主的高等教育体系结构.在此以后三十余年里,中国高等教育无论在课程设置、资金投入和师资力量上,都更侧重自然科学教育而忽视人文科学建设,时至今日这种情况依然存在.