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<正> 数学课堂教学中,不断地用数学思想方法去指导教师的教法,能充分地促进学生的学法过程,有效地培养学生的数学思维和数学能力。下面以义务教育三年制初中实验本《代数》第二册(人教版)第八章因式分解的教学实践谈谈数学思想方法对课堂教学的效应,供教学参考。
用数学思想方法指导《因式分解》的课堂教学
【摘 要】
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<正> 数学课堂教学中,不断地用数学思想方法去指导教师的教法,能充分地促进学生的学法过程,有效地培养学生的数学思维和数学能力。下面以义务教育三年制初中实验本《代数》第
【机 构】
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江西新余市马洪中学 336524
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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1994年09期
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