【摘 要】
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转岗教师是农村学前教育师资队伍中不可忽视的力量。目前，农村幼儿园转岗教师的专业发展水平普遍不高。从教育行政部门、幼儿教师培养院校、幼儿园本身以及转岗教师自身四个方面分析了影响农村幼儿园转岗教师专业发展的因素，并提出应创造良好的幼儿园内外部环境；构建完善的社会服务体系；优化培训模式，提高培训实效；激发教师自主发展的内生动力的策略，以保障农村幼儿园转岗教师的专业发展。
【基金项目】
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2019年度江苏省高校哲学社会科学研究项目“专业认同视域下农村幼儿园教师专业成长之研究”（2019SJA1789）；
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转岗教师是农村学前教育师资队伍中不可忽视的力量。目前，农村幼儿园转岗教师的专业发展水平普遍不高。从教育行政部门、幼儿教师培养院校、幼儿园本身以及转岗教师自身四个方面分析了影响农村幼儿园转岗教师专业发展的因素，并提出应创造良好的幼儿园内外部环境；构建完善的社会服务体系；优化培训模式，提高培训实效；激发教师自主发展的内生动力的策略，以保障农村幼儿园转岗教师的专业发展。
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