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从回顾社会工作专业化与去专业化史、比较其科学与艺术两种属性、理解科学与实务智慧之差异、超越线性和平面逻辑思考社工知识分类方法、以及回归社工专业致用本色等五方面来看,社会工作知识分类并非“逻辑混乱”,而是担心所谓“科学”及其“逻辑”不足以涵盖全部助人知识;保留社会工作的艺术性和人情味,不至于在“科学理性”大潮中被“物化”“工具化”和“技术化”;社工知识体系构建目的在于求用,而不应拘泥于某一学理对实务应用吹毛求疵;心存敬畏之心,建立一个开放、多维甚至超维的知识体系或许可以成为构建社会工作知识体系的一种共识。