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一、根据被猜测部分的同位语、非限制性定语及其他解释部分直接得出答案。例如：
词义猜测题的设置技巧
【摘 要】
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一、根据被猜测部分的同位语、非限制性定语及其他解释部分直接得出答案。例如：
【出 处】
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语数外学习·高考英语
【发表日期】
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2009年4期
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摘要：打造信息技术有效课堂是新课程改革的要求，怎样才能实现有效课堂教学呢，笔者所在的信息技术课题组对有效课堂教学进行了研究，提出了三个方法，即放手、辨析和应用。 关键词：信息技术；有效课堂教学；方法 中图分类号：G623.58文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）07-095-1 随着新课程改革的不断深入，“有效教学”备受关注。究竟怎样的课才能上出有效？什么方法最好？什么形