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儿童是作文教学中最不容忽视的生命主体。师者．应尽量避免成人化的干预、评价和否定．而应以儿童的初始秉性和生命特质为背景．关注他们的现实生活和表达诉求．还儿童自由、灵性、真实、率真．多一点创思、趣味、想象，让稚嫩的笔尖下演绎“美的音符”。
在童心深处耕耘文字
【摘 要】
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儿童是作文教学中最不容忽视的生命主体。师者．应尽量避免成人化的干预、评价和否定．而应以儿童的初始秉性和生命特质为背景．关注他们的现实生活和表达诉求．还儿童自由、灵性、真
【机 构】
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江苏苏州工业园区星海小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2014年12期
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