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摘
全球教育治理视域下的美国教育援非： 动机和意义
【摘 要】
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摘 要：文章从美国在全球教育治理大背景下的对非教育援助入手，分析美国教育援非从传统的以政府为主导发展到美国基金会和智库多边参与的历史进程，重点分析了美国教育援非的援助动机和援助意义。在非洲因地缘政治、能源战略储备得到国际社会关注的背景下，由于其教育落后触发的经济发展水平低下引起了美国和其他国际社会的共同重视。美国教育援非的系列倡议和落实项目符合全球教育治理关注的共同地域——非洲，以及關注的共同诉求
【出 处】
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世界教育信息
【发表日期】
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2020年11期
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