4G网络共建共享的深度研究

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国内移动通信产业快速发展,不同运营商网络的重复建设严重浪费社会资源.有效地实现电信基础设施共建共享,建设资源节约型社会,已成为当前的重要任务.本文主要研究了中国联通与中国电信4G网络共建共享的方法,通过共建共享,中国联通和中国电信均实现了降本增效,构建了行业发展的新形式.
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【中图分类号】G47【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)10-0006-01  教师是办好学校的基础,校长是办好学校的关键。在办学实践中,有的薄弱学校得以大踏步前进,也有的杰出学校出现滑坡的现象,这其中的成功与失败很容易追究到校长的能力和水平。可见,校长对于一所学校的生存与发展起着至关重要的作用。“有什么样的校长,就有什么样的学校”,作为学校管理着,倍感任重而道远。在实践中
【摘要】大学新生入学伊始,从十数年考试压力中释放之后,往往陷入“盲”与“茫”的状态,失去人生目标、缺乏学习动机,“混”的情况也并不鲜见,而大学阶段是他们跨入社会的重要准备阶段,能否充分利用这个重要阶段迅速提高自己的综合素质,在很大程度上决定着他们未来择业的自由度、岗位的层次及未来成就的大小。所以,引入大学生职业发展教育显得十分必要。大学生职业发展规划,是大学生人才培养体系的一部分,也是素质教育的重
【摘要】随着经济社会的发展,社会对兼具理论基础和实践能力的应用型人才需求不断增大。而培养适合现代社会需求的应用型本科人才,必须有一支与之相适应的结构合理、理论研究和实践能力并重的师资队伍。文章从应用型本科人才的内涵入手,分析了应用型本科人才的特征以及对教师队伍的要求,在此基础上,提出建设适合社会要求和高校发展方向的师资队伍建设措施。  【关键词】应用型本科人才 师资队伍 师资结构 双轨制评价体系 
【摘要】“学案课堂”教学模式(有时也称“翻转课堂”教学模式)是近年来流行的一种教学模式。什么是“学案课堂”教学模式?它的上课流程是怎样的?操作时应注意哪些问题?“学案课堂”教学模式与传统教学模式相比较有什么突出优点?又有哪些不足?本文将探讨这些问题。  【关键词】学案课堂 导学案 自主课 展示课  【中图分类号】G42【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)10-0008-01
【摘要】随着新的职业教育数学课程改革的深入实施,培养职高学生自主学习及自我调控的能力是非常必要的,如何确立自己的学习目标;如何确立不同的学习方式、方法,如何培养自主学习及自我调控能力的动力,从而将会产生不同的学习结果;以便更好地达到学习目标。  【关键词】职高数学 自主学习 能力调控 学习培养  【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)10-0013-01 
商业银行作为社会经济的中枢,其高风险、高负债的行业特性决定了防范风险和进行风险管理是商业银行生存和发展的基础。商业银行的风险管理能力也一直是监管当局、理论界和广大
【摘要】技工院校职业指导课教学旨在提升学生的职业生涯规划能力、就业能力、创业能力、职业核心能力。目前技工院校职业指导课教学的现状严重制约了学生在上述能力上的培养与突破,职业指导课教学方式的改革与创新刻不容缓。立足职业发展的视角,活动教学法在职业指导课教学中的应用和实践,有效地提高了职业指导课的教学质量。  【关键词】技工院校 职业指导 教学方式 活动教学法  【中图分类号】G71【文献标识码】A
本文围绕和谐的观点从四个部分对入世后的中国企业社会责任进行研究:首先对企业社会责任的概念及企业社会责任运动的进展进行概述,然后从理论上研究入世后中国企业社会责任应该