【摘 要】
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对外贸易的迅速发展不仅需要大量的专业人员，也对高职专业教学提出新的目标要求。外贸成为应用英语教学日益重要的服务领域。为了检验课程建设的效果，改进教学，笔者借助问卷和在
【机 构】
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武汉职业技术学院外语系,中德合作江西职业教育促进就业综合项目德方办公室
【基金项目】
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2007年湖北省教学与研究项目“高职毕业生英语使用情况调查与高职英语教学改革研究”(项目编号:2007D367/2007SJ233)阶段性成果之一;武汉职业技术学院“应用英语专业(外贸方向)工作过程导向的课程开发研究与实践”课题研究阶段性成果之一
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对外贸易的迅速发展不仅需要大量的专业人员，也对高职专业教学提出新的目标要求。外贸成为应用英语教学日益重要的服务领域。为了检验课程建设的效果，改进教学，笔者借助问卷和在线访谈调查了应用英语外贸方向部分毕业生的就业情况、所学英语和贸易类课程对其职业发展的影响。调查发现：本专业基本上“学用对口”，资格能力证书有利于学生对口就业，应用英语教学促进了毕业生的职业发展；学生在校时缺乏明确的职业认识，他们渴望在校时得到专业性实践训练、获得初步的“工作经验”和发展“综合素质”。基于此，笔者建议本专业教学按照外贸职业的工作
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