倾听心灵的呼唤——班主任工作案例

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文章以案例形式指导班主任如何正确有效地解决家庭矛盾纠纷给学生带来的心理负担和影响.
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【摘 要】用常规方式在困难立地条件下造林所取得的成效甚微,因此而形成年年造林不见林的后果。笔者用工作中所掌握的实际经验就困难立地条件下用容器苗造林的优越性进行了论述,论述了容器苗在困难立地条件下造林成活率大幅度提高,因而增加了林地覆盖率,以及困难立地条件下用容器苗造林对林业生产的意义。  【关键词】困难立地;容器苗;造林  0.前言  随着经济社会的发展,人类活动的增加进而对森林资源的破坏也逐渐显
在经济发展的今天,农民工的大量涌现,留守儿童越来越多,他们叛逆、冷漠、自私、自闭、多疑、焦虑......这成了社会、学校极为关注的问题.作为一名农村的班主任,我们有责任有
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知之不如好之,好之不如乐之。好之、乐之,指的就是兴趣,兴趣是最好的老师,是学习的原始动力,是一种甜蜜的牵引。地理不是高考的重要科目,学生难以保持浓厚的学习兴趣。如果在课堂
音乐律动是一种在聆听声音与音乐的过程中,透过全身的活动,以想像、创造去培养幼儿的音乐感及感受力。透过进行有关音乐律动的活动,从而增强幼儿的听力、集中力、思考力、表达能
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舞蹈是人类社会活动中最早的艺术行为之一.据专家们考证;伴随人类文明发展而来的舞蹈,迄今为止,最早可追溯到新石器时代,距今已有五千年.上世纪70年代在我国青海省大通县孙家